Expresiones culturales

"No hay subcultura que se respete, sin expresarse creativamente".
Para los hispters el arte es una parte escencial de la vida y como hemos mencionado anteriormente, en especial la de los años 80's y 90's.

Cine independiente

Evidentemente son peliculas de bajo presupuesto producidas por una productora pequeña ,que busca estar lo menos involucrada en industria cinematográfica general dando trabajo a personas que no estén afiliadas a un sindicato.
En los últimos años han adquirido mayor popularidad debido a las nuevas tecnologías en cámaras, ya que su adquisición es más fácil.
Éstaa es la principal característica cultural, pues al consumirla no están contribuyendo a la moda, a lo que ya tiene posición .
Sus cineastas favoritos son:
Quentin Toratino,Richard Linklater, Vicent Callo,Sofia Coppola y especialmente Spike Junze junto con Wes Anderson que son considerados propiamente hipsters.
En actores y actrices:
Chrisrin Ricci, Bill Murray y Tora Birch, que bien no tienen mucho que ver con ésta corriente,sus personajes sí.

Las peliculas sobresalientes de acuerdo a las votaciones hechas en un sitio de internet* son:

Her
Dallas buyers club
Blue Jazmin
The spectacular now
Short Fern 12
Antes del anochecer
The kings of summer
Francesita
Nlud
Coldwater
Fruitvale station
Sobran las palabras

Notas al pie: * hipsters.blogspot.com
* m.listas.20minutos.es

Artes gráficas

Ellos pueden disfrutar tanto de cómics retro como estilo pop, aunque prefieren el alternativo.
En este ámbito los nombres más representativos de diseñadores o ilustradores son:
Mike Alfred, Sho Murase, Adrian Tomine, Edan Dorkin,Andy Warhol.

Música

Entre los años 30's y 40's un hipster era un conocedor de la cultura afroamericana, y por eso tienen un gran gusto por el jazz.
Aunque actualmente son personas con gustos musicales no mainstream es decir, prefiere lo undergraund, vintage y retro.
También se puede mencionar que un hipster se puede tener en su reproductor (un iPhone es lo más normal ) desde música clásica a reggaetón; pero los géneros están siendo catalogados como música hipster son el indie, el alternativo y la electrónica , aunque también sienten gran familiaridad con el género emo y brit pop aunque para su gusto es demasiado sentimental y dramático.
Entre los más destacados exponentes de éste tipo de música están: Beck , Ben Folds, They might be gigants, Elliot Smith , Los Pixies , Sigor Ros , Pulp, Radihead , Björk , They black keys , T.V on the radio , Fun , Momt y Arcade fire.

Según una encuesta realizada por Vicious Magazine ésta es la música que está siendo más escuchada en ésta cultura , señalando algunas características en números.

Ranking. Artist.Album.FB likes.Obscurity
1.The Field. Cipid's head 0.5. 403%
2.Julia Holter.Loud city song.8.6 312%
3.Iceage.You're nothing.0.4.182%

Eventos
Se involucran también en la creación de fanzines* culturales alternativos y participación activa en redes sociales por internet.
Aunque tal vez el evento más representativo de la cultura hipster a partir del 2010 es el Corona Capital, que es un festival de rock, música alternativa ,punk, metal ,hip-hop y electrónica. G Generalmente se abre paso en la cuarta curva del autódromo Hermanos Rodríguez en la ciudad de México,  en un fine de semana de octubre (viernes, sábado y domingo)

taller de lectura y redacción

  Colegio de Bachilleres del 

Estado de 

Oaxaca 

TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN

MES 3

 

"TEXTOS PERSONALES"

 

DOCENTE: JAZMÍN PEREZ VALENCIA 

 

               TEXTOS PERSONALES

Los textos personales, narran y describen lo cotidiano y lo trascendente de cada quien. Hablan de los sucesos del aquí y del ahora; así como del pasado o de proyecciones del futuro, a partir de emociones y experiencias íntimas con uso de registros o variaciones del lenguaje condicionadas por la situación comunicativa. Estas acciones de narrar, describir y hablar en forma emotiva, ayudan a confrontar realidades propias y a poner en orden situaciones de la vida diaria. Entre los textos personales existen los diarios, las memorias, las autobiografías, los cuadernos de viaje, las cartas, los mensajes electrónicos, las agendas, las bitácoras y las notas de clase.

Hay diferentes tipos de textos personales:

• Textos personales familiares.
• Textos personales históricos.
• Textos personales escolares.

           

                                    DIARIO

Escrito que registra, día por día, los acontecimientos, pensamientos y reflexiones del emisor.

 Intención comunicativa: Registrar el acontecer cotidiano, incluyendo descripciones, reflexiones, juicios y opiniones diversas.

Función de lenguaje: Emotiva.

 Características externas:

·         Escrito cronológico.

·         Estructura flexible:

·         Encabezamiento: Fecha.

·         Cuerpo: Núcleo del diario.

·         Cierre: Puede o no incorporar un breve párrafo de cierre.

 Características internas:

·         Se emplea la primera persona.

·         El tiempo verbal es pretérito de indicativo.

·         Expresa juicios y opiniones.

·         Se apoya en hechos y datos.

·         Registro lingüístico informal.

Ejemplo:

28 de marzo del 2012

En pocos días será lo que tanto he estado esperando:

¡EL DIA DE QUE SALGAMOS DE VACACIONES!

Es el días que creo que todos he os estado esperando, lo único malo de estas vacaciones es que no lo las voy a poder disfrutar como yo quisiera porque los maestros no han dejado un buen de tarea y parece que solo voy a disfrutar un semana de 2 que son pero ni modo.

Solo queda echarle ganas para poder acabar lo más rápido posible =)

CUADERNO DE VIAJE

Texto que registra experiencias de viaje, como anécdotas, diálogos, descripciones, impresiones, etcétera.

 Intención comunicativa: es registrar experiencias de viaje, las cuales incluyen anécdotas, narración de acontecimientos, transcripción de diálogos, descripción de lugares, gente, objetos, entre otras posibilidades.

Función de lenguaje: emotiva, e incluso apelativa y referencial si es que se hace público.

Características externas:

·         Escrito cronológico.

·         Estructura flexible.

·         Encabezamiento: Lugar desde el cual se escribe.

·         Cuerpo: Núcleo del cuaderno.

·         Cierre: Puede o no incorporar un breve párrafo de cierre.

Características internas:

·         Se emplea la primera persona.

·         El tiempo verbal es pretérito de indicativo.

·         Expresa juicios y opiniones.

·         Se apoya en hechos y datos.

·         Registro lingüístico informal.

Ejemplo:

Día 38 - Nagavani

Ravi ha citado a Josep esta mañana a las 9h30 para ir a visitar a

 Nagavani, de 15 años, su niña apadrinada, y su familia, a Kandlagudur, 

un pueblo situado a una hora en coche de Anantapur, en la antigua región 

de Garladinne, actualmente Gooty.

Antes de eso, Josep decide ir a comprarles algún regalo, que, con la ayuda del intérprete, resultan ser: dos punjabis para Nagavani, unos vaqueros y un polo para el hermano pequeño (11), unos vaqueros y una camisa para el hermano mediano (18), un longui y una camisa para el mayor (22), otros para el padre y un saree para la madre; además de otras provisiones para la familia y caramelos para la gente del pueblo.

Y nos ponemos en marcha. La carretera está bastante bien en la mayor parte del viaje, hasta que llegamos a la recta final, un auténtico camino de cabras. Paramos a recoger al responsable de la zona, que habla inglés, hindi y telugu.

Al llegar, vemos que la gente, toda ella de campo, deja de trabajar acercándose al coche. En esto aparece Nagavani con dos collares de flores de jazmín fresco que, al saludarla, nos coloca primeramente a Josep y luego a mí. Resulta ser una chica guapísima y va vestida con un punjabi de color naranja. Ahí Josep ha demostrado tener un ojo excelente, pues uno de los dos que le ha comprado es de ese mismo color.

Nos presenta a su padre, vestido con una camiseta interior agujereada y un longui de cuadros azules y blancos; su madre, con un elegante saree verde; y hermanos, con longuis y camiseta (el mayor), camisa (el mediano) y vaqueros y camisa el pequeño. Nos llevan al salón de su casa, un cuarto de apenas diez metros cuadrados, ocupado casi la mitad por las cuatro sillas de plástico puestas para nosotros, rodeados por toda la gente del pueblo que cabía en el pequeño habitáculo. Mientras nos sentamos, nos trajeron galletas, plátanos y cocos.

Resumiendo un poco la conversación, Nagavani nos cuenta, en telugu —bendito sea el intérprete—, que viven ocho en su casa y que le encanta ir a la escuela, donde sus asignaturas preferidas son el inglés y el telugu. Es más, en un futuro le gustaría ser profesora de inglés. Josep les habla de su familia y habla en boca de su madre, Teresa, la madrina de la niña.(FRAGMENTO)

FUENTE:http://tiposdetextospersonalesficn.blogspot.mx/2012/04/textospersonales-los-textos-personales.html

carta

CARTA

Una carta es un medio de comunicación escrito por un emisor (remitente) enviada a un receptor (destinatario). 

Intención comunicativa: Saludar, informar, expresar afecto, transmitir opiniones, plantear preguntas entre otras.

Funciones del lenguaje: Apelativa, referencial, emotiva.

Características internas: 

·        Presencia de un destinatario (enunuciatario) explicito y concreto.

·        Emplea la segunda o tercera persona.

Características externas: 

• Se transmite por escrito.
• Lleva encabezamiento: lugar y fecha que se coloca en el extremo superior derecho de la página.
• Introducción: frases breves puede ser saludos.
• Cuerpo: núcleo de la carta.
• Despedida.
• Firma.

Ejemplo:

 Guadalajara, 7 de Octubre de 2010

Asunto: Pedido de concurrencia a Inauguración

Sr.  Director Esteban Batista Alto
Director Principal de la empresa Ejemplode.com S.A.

Los trabajadores de la empresa Saudico S.A  queremos invitarlo a Ud. y señora a que concurra a la próxima inauguración de nuestra nueva planta de envasado. De esta forma queremos compartir con Ud. tan importante evento y agradecer todas las atenciones prestadas por su compañía.

Como verá usted pronto, tan grato acontecimiento ya no es un sueño,  es una  legítima realidad y nos agradaría mucho que se hiciera presente con la compañía de su agrado.

Posterior a la recorrida de toda la planta, se realizarán importantes eventos y shows por lo que habrán muchas sorpresas que nos gustaría compartir con todos ustedes. El espectáculo culminará con un sorteo de una original obra de arte donada por un artista de la zona y valorada en una cifra cercana a los 100.000 euros.
Esperando su grata concurrencia, me despido con toda mi cordialidad

José Pedro Cebollita 

Representante de los trabajadores de ejemplode.com

FUENTE:http://tiposdetextospersonalesficn.blogspot.mx/2012/04/textospersonales-los-textos-personales.html

Textos personales

Anécdota

 

Es un cuento corto que narra un incidente interesante o entretenido, una narración breve de un suceso curioso. 

Una anécdota siempre está basada en hechos reales, un incidente con personas reales como personajes, en lugares reales. No obstante, con el correr del tiempo las pequeñas modificaciones realizadas por cada persona que la cuenta puede derivar en una obra ficticia, que sigue siendo contada pero tiende a ser más exagerada.

Intención comunicativa: Narrar algún acontecimiento interesante, divertido y sorprendente, en el cual el emisor puede o no ser el protagonista o testigo.

Funciones del lenguaje: Emotiva y  apelativa.

Características internas: Debe contestar a las siguientes 6 preguntas

¿Quién? ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? y ¿Por qué?

Características externas: Debe contar con lo siguiente:

·        Introducción

·        Desarrollo

·        Desenlace

                                EJEMPLO


                         Esta mañana mi madre se levantó con sed de conocimiento. Hace poco llegó a casa un nuevo inquilino (un canario flauta) y mi madre ansiaba leer libros especializados en ornitología doméstica para satisfacer las necesidades del pequeño ruiseñor.

Y yo, como buena hija (y bibliotecaria) que soy, le he aconsejado que se acercara a la biblioteca del barrio para consultar documentos sobre la materia. Como no, las primeras dudas no se han hecho esperar…

¿Es gratis? ¿No me dirán nada al entrar? ¿Y me puedo sentar allí a leerlo cómodamente? ¿Estás segura que no me dirán nada?

[...]
Por la tarde, de regreso a casa, me encuentro a mi madre que volvía entusiasmada de la biblioteca del barrio y me explica las divinidades del lugar:

Qué silencio, qué tranquilidad! La chica me ha enseñado donde están los libros sobre canarios… Anda que no tienen! Me he estado un buen rato allí sentada leyéndolos… Tú no eras socia?


Volvemos juntas a la biblioteca del barrio para sacar en préstamo los libros que previamente había consultado. Me explica en voz alta que, después de ojearlos, los ha devuelto a la estantería. Llegados a este punto, no puedo evitar sacar mi vena bibliotecaria y horrorizarme:

¡Shhhhhhht! ¡Silencio! ¡Nos están mirando fulminando con la mirada! No! Una vez consultas los libros, déjalos en el carrito: ¡jamás los devuelvas a la estantería, están clasificados con un número y podrías desordenarlos perdiéndolos así para siempre!

Hoy ha sido la primera vez que mi madre ha pisado una biblioteca pública sola (anteriormente había entrado como acompañante para devolver unos CDs). Me parece que le ha complacido la experiencia. Creo que volverá, al menos para devolver los libros prestados.


Lee más de textos personales en: http://tiposdetextospersonalesficn.blogspot.mx/

MEMORIA

                                          MEMORIA                                                                                          

Se denomina memorias a aquel relato que de una forma más o menos fiable describe los hechos y acontecimientos que el autor ha vivido como protagonista o testigo.
La distinción entre «memorias» y «autobiografía» no es clara. Por ejemplo,  la Real Academia define ambos términos de manera similar, de forma que pueden entenderse como sinónimos.; por otro, sin embargo, determinados autores apuntan a que es posible establecer distinciones. Básicamente, se conviene en que en las memorias el autor realiza una narración parcial de su vida, mientras que en la autobiografía lo que busca es referir su trayectoria vital de forma completa. Así, mientras que en la autobiografía, en última instancia, el autor pretende esclarecer la identidad alcanzada al final de su vida a través del relato de la misma, con lo que eso conlleva de atención a los múltiples aspectos que la condicionan. 
La memoria se caracteriza por contar solo una parte de la vida. 

                                                      EJEMPLO:

"Nací en una población en las cercanías de Atenas, en una familia de pescadores; comencé desde niño con los deberes de un hijo de pescador, tejiendo redes y fabricando arpones, para  poder pescar. Recuerdo que una vez fui con mi padre cuando niño, al Ágora, en donde se reunía la gente para comerciar, hablar y pasar el tiempo; escuchaba las conversaciones y discusiones de los filósofos y sofistas que pululaban por la plaza llevando tras ellos un séquito de  discípulos que los seguían como ovejas a sus pastores. En una ocasión en que acompañé a mi padre a vender pescado, vi cómo se burlaban de un mendigo, al que le arrojaban comida como si fuera un perro; me acerqué y vi que no todos se burlaban, había entre la muchedumbre varios que tenían al mendigo por un sabio, pregunté quién era y me dijeron que era Diógenes el sínico. Pasados los años ya siendo mayor,  hubo una ocasión en que vendía pescado en la plaza, volví a ver al mendigo, había mucha gente en torno a él, pues decían que alguien importante estaba hablando con Diógenes, ese alguien era un extranjero. Me entró curiosidad, de saber quién era el extranjero y de qué hablaba con Diógenes; pude abrirme paso entre la gente logré ver a Diógenes recostado en el suelo como siempre, y entonces escuché  lo que decían: El extranjero dijo llamarse Alejandro, dejando entrever que él era importante; a lo que Diógenes contestó, ¡yo soy Diógenes el sínico!, el extranjero preguntó a Diógenes  de qué forma podía servirle, a lo que Diógenes contestó, que podía servirlo apartándose, pues el extranjero le tapaba el sol, y diciéndole que no necesitaba nada más. Pasado un rato, pregunté  a los concurrentes quien era el extranjero, a lo que me contestaron que era Alejandro el Rey de Macedonia."

APUNTES DE CLASE

Los apuntes son un resumen de todo lo que se dijo durante la clase. No cometas el error de intentar escribir en tu libreta cada una de las palabras que el profesor pronuncie. Más bien trata de ir captando las ideas principales. Con la práctica irás aprendiendo y mejorando tu técnica personal para tomar apuntes y descubrirás que la mayoría de los maestros dejan pistas muy claras de las preguntas que después vienen en el examen. 

Algunos alumnos toman apuntes más extensos que otros o pueden requerir más apuntes que otros. Pero las características principales de los buenos apuntes son las mismas:

• Exactitud
• Brevedad
• Claridad
• Orden y organización

Además, ten en cuenta estos otros consejos a la hora de tomar notas en clase:

• Escucha atentamente a tu profesor, inclinando tu cuerpo hacia adelante. No adoptes la típica pose de "acostarte" en la silla.
• Organiza tus notas en orden lógico. Trata de tener una libreta para cada asignatura e ir escribiendo cronológicamente las notas de cada clase. Así, cuando lleguen los exámenes tendrás un cuaderno de apuntes perfectamente organizado y será muy fácil repasar los temas incluidos.
• Escribe con letra legible, de modo que después puedas leer y entender lo que anotaste (así no perderás el tiempo intentando traducir tus "garabatos").
• Pregunta. Si no entiendes el tema que se está tratando en clase, no tengas pena y pregúntale al profesor hasta que te quede bien claro.
• Asiste a todas tus clases. Si por causas de fuerza mayor faltas a una clase, habla con tu profesor y también consíguete una copia de los apuntes de alguno de tus compañeros.

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos73/apuntes-clase-repaso-beneficios/apuntes-clase-repaso-beneficios.shtml#ixzz3GTNzgb6q